Consigne : Transformez ces phrases au discours direct en phrases au discours indirect libre (insérez-les naturellement après le contexte proposé).
Pierre pensa qu’il était fatigué et qu’il n’avait plus envie de continuer. Il se demanda pourquoi il s’était levé si tôt. Il trouvait vraiment ce travail trop dur.
Sur votre feuille, utilisez des feutres de différentes couleurs pour repérer les pronoms, les temps du passé (imparfait/conditionnel) et la ponctuation expressive.
Présence de la conjonction de subordination "que" introduite par le verbe de parole "répétait". discours indirect libre exercices corriges pdf
Clara stood by the window, watching the rain streak against the glass. The grey sky matched her mood perfectly. Should she really leave everything behind? It seemed so reckless now.
: Propose des exercices d'identification et de transformation avec un corrigé détaillé pour différencier les trois types de discours Collège Anatole France PDF Pass-Éducation (3ème)
Explication pour la phrase 2 : Il n’y a pas de verbe « penser » ou « se dire », mais on voit l’exclamation et l’interrogation directe. Consigne : Transformez ces phrases au discours direct
« Quel bonheur de retrouver enfin ma maison ! », s'exclama-t-il. Serait-il à l'heure pour le rendez-vous ? Elle avait enfin trouvé la solution à son problème ! Quel bonheur de retrouver enfin sa maison ! Ressources PDF à télécharger
. Indices : Présence des deux-points et des guillemets.
spécifiques d'un texte littéraire vers le discours indirect libre ? Il trouvait vraiment ce travail trop dur
Utilisation de la 3e personne du singulier ou du pluriel (il/elle/ils/elles).
(Les guillemets indiquent le discours direct ; le reste narratif à l’imparfait + pensées = DIL)
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Situation: Un joueur de football rate un penalty important. → DIL: _________________________________
